Результаты поиска по запросу: Практические приемы исследования праксиса у детей 3 – 10 лет (Наталья Малюкова)

Программа Виды и уровни произвольных движений у детей и их отражение в ежедневных навыках. Эфферентный и афферентный компоненты праксиса. Проведение диагностических проб с учетом возраста детей (правильная организация обследования, инструкции, нормативные ошибки). Оптимальная фиксация и анализа...

Программа 27 июня с 10.00 до 12.00 Специфика нейропсихологического подхода: «направленное» созревание. Когнитивные и психологические новообразования детей разных возрастных категорий. Базовые задачи и принципы коррекционно-развивающей работы с точки зрения нейропсихологического подхода...

Наталья Георгиевна Малюкова «Эффективные приемы нейропсихологической диагностики и развития пространственных представлений у детей» ПРОГРАММА ВЕБИНАРА: 1. Пространственный фактор и его значение для развития когнитивных и двигательных функций ребенка. 2. Мозговая организация пространственных...

Программа 15 июня с 13.00 до 15.00 1. Что такое схема тела и как её сформированность влияет на самосознание, эмоционально – волевую сферу и когнитивный стиль ребенка. 2. Мозговые основы развития схема тела: специфические отделы коры, субкортикальные структуры (аффективная сфера, тонус коры)...

Наталья Георгиевна Малюкова Тема «Нейропсихологическое исследование зрительного, слухового и тактильного восприятия у детей. Развитие гностической сферы» Наталья Георгиевна Малюкова - кандидат психологических наук; нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории; заведующая отделением...

Эффективные приемы и методы нейропсихологической диагностики и коррекции когнитивных функций у дошкольников: от теории к ежедневной практике Темы лекций и их программы 16 мая, четверг, с 18:00 до 21:00 (МСК) Лекция 1. «Организация и ключевые моменты диагностической работы нейропсихолога с...

Практические приемы развития пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста Программа мастер-класса Трудности, с которыми сталкивается ребенок дошкольного и младшего школьного возраста с недостаточно сформированными пространственными представлениями...

Программа вебинара: Что такое схема тела и как её сформированность влияет на самосознание, эмоционально – волевую сферу и когнитивное развитие ребенка. Пирамида Шеленбергера. Мозговые основы развития схемы тела: специфические отделы коры, субкортикальные структуры (аффективная сфера, тонус...

Вебинар для педагогов по раннему развитию и родителей. Малыш не говорит, или говорит «мало для его возраста», или хуже, чем ожидают окружающие взрослые. Это болезненная или, по крайней мере, тревожная тема для многих родителей. Если в вашем клубе есть педагог, который может грамотно...

На курсе дети изучат 3 техники рисования - гуашь, фломастеры и восковые мелки и нарисуют 20 картин на тему космоса.

Любой астролог, когда только начинает делать прогнозы, сталкивается с тем, что транзиты далеко не всегда работают так, как описано в учебниках. Со временем он делает свои выводы, у него появляются личные наработки, и он уже лучше ориентируется в том, чего ждать от того или иного транзита.В...

Развитие интеллекта, развитие памяти, система развития интеллекта, развитие интеллекта у детей, скачать развитие интеллекта Главная тема этого материала — развитие интеллекта и памяти у детей 3-5 лет. Мне захотелось создать для своего ребенка такой материал для занятий, так как ничего...

Программа пропедевтики и коррекции нарушений письма (2016) В курсе: 3 вебинара: 12 часов лекций и общения с ведущими Программа мастер-класса: 1 день 4 июля, с 11:00 до 15:00. Наталья Малюкова Нейропсихологическое исследование и развитие пространственного фактора у детей 3 – 9 лет: от образа...

Программа вебинара: Особенности поведения и распределения внимания у детей с тяжелыми нарушениями речи на занятии с логопедом. Треугольник развития ребенка — что это и как с этим эффективно работать. Игровые приемы для формировании заинтересованности ребенка. Подсказки родителям — как...

Программа 23 июня с 13.00 до 15.00 1.Значение развития крупной моторики для формирования произвольного контроля, внимания, письма, чтения. 2.Симптомы несформированности моторики, координации и синергии движений: что должно насторожить родителей и педагогов? 3.Упражнения на балансирах и...

Начало обучения в школе – событие радостное, но и очень ответственное. Психофизиологи говорят о том, что нагрузка учебного дня первоклассника примерно соответствует полноценному рабочему дню взрослого. Как помочь ребенку выдержать ежедневные физические, психоэмоциональные, когнитивные нагрузки...

Программа 19 июня с 13.00 до 15.00 Что надо знать логопеду о межполушарной асимметрии мозга. Как взаимодействуют два полушария мозга: просто о сложном. Левши – «бытовое» и «научное» представление. Некоторые стереотипы о левшах. Типы леворукости (генетическая, компенсаторная и другие) ...

Для кого этот курс? Для специалистов, которые хотят расширить свои профессиональные компетенции в области нейропсихологии и работать со взрослыми пациентами на разных этапах восстановления. На обучение принимаются: специалисты в области медицинской (клинической) психологии, логопедии...

Описание Вашему вниманию предлагается большая книга развивающих заданий для детей 3—4 лет. В этом возрасте произвольные функции, памяти, внимания и восприятия развиты недостаточно, поэтому систематические занятия помогут малышу и научиться сосредотачиваться, внимательно слушать задание...

Уважаемые родители! Эта книжка для девочек, которые не только вязать, но, возможно, и читать-то еще не умеют. Помогите им! Даже если вы сами никогда не вязали, то овладеть простыми приёмами вязания крючком для вас значительно легче, чем для 6—7-летнего ребёнка. Прочтите эту книжку, а потом...